一(5)班 徐洋

 

你在我心中

一(5)班 徐洋

雨果说过:比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空还要宽广的是人的心灵。而我,正是一位塑造孩子们心灵的小学教师。都说孩子的梦想从小学开启,那班主任就是引路人。我们在一个个细节中培养习惯,在一声声教诲中点化思想,在一件件琐事中引领成长。初为人师,即欣喜又有一丝担忧,我在努力着与学生一起成长,共同前行。俗话说“有爱才有教育”,对胆小的孩子——爱在亲近与鼓励中,这样才能让他打开心扉,悦纳老师,从而拉近师生间心灵的距离;对能力弱的孩子——爱在欣赏与期待中,这样才能激发起他的自信心,逐步提高,使他相信自己一定能行;对能力强的孩子——爱在信任与激励中,教师的放手,何尝不是孩子飞翔的助推器?

热爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有对孩子的爱,就没有真正的教育。爱是孩子的一种迫切的心理需要,能使学生产生积极、愉快地情绪。我班有一个小朋友性格特别内向,不爱和其他小朋友一起玩耍,刚入学时,情绪一直不很稳定,经常掉眼泪。一方面我每天早上热情地和他打招呼,邀请其他小朋友和他一起玩耍,消除他对陌生环境的不适应。另一方面一旦他在课上有好的表现,我便叫他站起来回答问题,并对他进行鼓励,慢慢地他看到我就会露出灿烂的笑容,而且在课堂上注意力越来越集中,表现越来越积极。以下是我的一些心得体会。

首先,作为教师要用爱心感染学生。  “没有爱,就没有教育”。作为一名教师,尤其是班主任,就要用自己全部的爱去关心照顾学生,就像关心爱护自己的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨早早地到校为学生开窗通风,让学生们一步入教室就能吸收到清新的空气。当学生到校后,我会巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时,带他去看病。家长感激,学生感动,我认为:这些看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

其次,要善于做好学生的思想工作。 我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行思想教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!

再次,要善于组织和管理学生。作为班主任,要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以我花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读等日常工作都由班长负责,老师作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。 

在我看来,一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光,是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长,但我深信:今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声,也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望-----民族的希望,世界的希望,人类的希望。相信每一位热爱学生并对学生付出真情和汗水的小学教师在白发回首时,都将幸福地说:“我得到了人世间最博大的爱。