五(2)班 刘亚美

 

小学教师教育工作事迹

五(2)班 刘亚美

刘亚美,女,24岁,2013年毕业于河北省师范大学汇华学院汉语言文学专业。2013年参加工作,在千赢国际影城任教。参加工作以来,她自信,充满朝气,成为一名深受学生欢迎的老师,2014在学校担任五年级二班班主任。她面对工作积极求上进,面对生活乐观进取,在学生面前既是严格认真的好老师,又是活泼、风趣的大姐姐,在这双重身份之间,她总能尽心尽力,尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。
  为师之路多坎坷,孜孜不倦收获多。她对自己的工作充满热爱,在工作中的积极钻研、不断学习,成长迅速。她努力创设"尊重、守信、学习、合作、理解"的班级氛围,逐渐形成学生身心和谐发展的班级空间。
  作为班主任,"育人者必须自己先成材"。于是,做个善于钻研的老师,很快成了她的新目标。她以研究少年儿童的心理、行为需求为重点,建立了班级自我管理的民主管理机制。在形式与途径上,她主抓了一个""字;在效果与质量上,她攥紧了一个""字;在实践的成败上,她坚持了一个""字;在操作与评价上,她揣着一个""字。这种行之有效的做法,增强了班级活动的魅力。
  作为教师,管好一个班,教好一门课才会赢得学生的依赖,家长的好评。工作伊始,曾一行爱一行,经常埋头于图书室,了解教育动态,学习新的教育理论,不让她犯难,但她干断自我加压,苦练口才,跨越难关,从不放过各种提高能力的机会。面对困难从不低头,使她有了许多第一次尝试:出板报,组织各种活动、协调人际关系……
  班主任的工作千头万绪,繁杂琐碎。她却在风风火火的忙碌中,干得井井有条,丝丝入扣。她深知仅靠踏踏实实地投入,难以实现自己对工作完美和超群的追求。冷静思考、认真调查、周密分析之后,她抓获住了读书活动这一主线,把培养学生良好的读书习惯作为德育建设的基础性工作,大力开展读书活动,引领学生们多读书、读好书,从读书过程中汲取健康的营养。在班级中设立"流动图书角",为学生打造浓郁的读书氛围。

投身教育天地宽,矢志教改求创新。她坚持学习、钻研少先队工作理论,创造性地带领少先队开展学生喜闻乐见的教育活动,培养学生的综合素质。
 作为班主任她组织学生们开展了很多实践活动、"好书伴我成长"系列读书活动、"向爸爸妈妈说悄悄化"、等活动。在一系列实践活动中,始终让学生们成为受教育的主角,队员们时刻处于充满自信的情绪下,种种潜能得到了较好的发挥,通过自主参与的教育过程,达到思想的升华。同时也受到了爱国主义、集体主义教育,懂得关爱、体贴与尊重他人。

她始终坚持发展科技创新教育,以培养科学志趣、体验科学过程、发展科学精神为宗旨,面向全体学生开展寓教于乐的活动,以进一步提高少先队员的科学文化素养,努力激活学生的创造潜力。

爱心铺就成功路,智慧沐浴新篇章。在班主任这个岗位上,她深深懂得教育事业的意义及爱的伟大与无私。对待工作,她早出晚归,废寝忘食。对上级教育行政部门的工作她更是毫不怠慢,她积极参加学校的活动,她带领的五二班也多次取得良好成绩。并受到了领导的一致好评。
  孩子们充满着无穷的智慧和潜能,他们是明天的世界主人、未来的创造力,他们将给明天的社会带来更加温暖、光明和美好的生活。而刘亚美则是一个拥抱未来,拥抱太阳的好姑娘、好姐姐、好老师,她把青春献给了这三尺讲台,向我们展现了青年教师的崭新风采。